Perselli, A.-K. och Haglund, B. 2022. Barns perspektiv och barnperspektiv: en analys av utgångspunkter för fritidshemmets undervisning . Pedagogisk forskning i Sverige . 27, 2 (jan. 2022), 75–95. DOI:https://doi.org/10.15626/pfs27.02.04.