Ehrlin, A. och Jepson Wigg, U. 2021. När checklistorna får företräde – det punktuella perspektivets grammatik i revidering av mottagandeplaner för nyanlända elever. Pedagogisk forskning i Sverige . 26, 2-3 (sep. 2021), 61–84. DOI:https://doi.org/10.15626/pfs26.0203.06.