Sjöberg, L. (2022). Att vara lämpad eller olämpad till en arbetsintegrerad lärarutbildning : policydiskurser om lärarkompetenser vid antagning och anställning av blivande lärarstudenter. Pedagogisk Forskning I Sverige , 28(1-2), 121–146. https://doi.org/10.15626/pfs28.0102.05