Rosén, M., & Lidström, T. (2021). Doktorandrådets förkonferens: To be assessed and to assess – PhD-candidates’ encounter with diverse evaluation practices : – summering, reflektioner och tankar framåt. Pedagogisk Forskning I Sverige , 26(2-3), 35–37. https://doi.org/10.15626/pfs26.0203.04