Berglund, T., Boström, L., & Bostedt, G. (2024). Dags att byta perspektiv om lärarbristen: − från probleminriktade till förståelseinriktade analyser utifrån exemplet grundlärare F−6. Pedagogisk Forskning I Sverige , 30(1-2). https://doi.org/10.63843/pfs.v30i1-2.53831