DAHLSTEDT, Magnus. I val(o)frihetens spår: Segregation, differentiering och två decennier av skolreformer. Pedagogisk forskning i Sverige , [S. l.], v. 12, n. 1, p. 20–38, 2011. Disponível em: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52741. Acesso em: 10 dec. 2025.