ALVEGÅRD, Christer. Samspel mellan uttryck, innebörd och uppfattning av fysikaliskt fenomen i dialoger med gymnasieelever. Pedagogisk forskning i Sverige , [S. l.], v. 14, n. 4, p. 311–329, 2013. Disponível em: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53105. Acesso em: 11 dec. 2025.