BERNDTSSON, Inger; VIKNER STAFBERG, Monica. Livsvärldsfenomenologisk belysning av abduktion inom pedagogisk forskning: exemplet lärarblivande. Pedagogisk forskning i Sverige , [S. l.], v. 27, n. 4, p. 62–82, 2023. DOI: 10.15626/pfs27.04.04. Disponível em: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53567. Acesso em: 26 feb. 2026.