PERSELLI, Ann-Katrin; HAGLUND, Björn. Barns perspektiv och barnperspektiv: en analys av utgångspunkter för fritidshemmets undervisning . Pedagogisk forskning i Sverige , [S. l.], v. 27, n. 2, p. 75–95, 2022. DOI: 10.15626/pfs27.02.04. Disponível em: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53629. Acesso em: 26 feb. 2026.