Gustafson, Katarina, och Eva Hjörne. 2016. ”Friskolan Som En Frizon för Elever I Behov Av särskilt stöd? Inkludering, Olikhet Och Specialpedagogik för Alla”. Pedagogisk Forskning I Sverige 20 (3-4):273-92. https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53341.