Sahlén, Patric, Eva Svärdemo Åberg, och Eva Edman Ståhlbrandt. 2024. ”Vad utgör Viktig lärarkunskap? En Studie Av Legitimerande Kunskaper Inom Ett Svenskt lärarprogram”. Pedagogisk Forskning I Sverige 30 (1-2). https://doi.org/10.63843/pfs.v30i1-2.53837.