From, J. och Holm, C. (2013) ”Harmoni, hierarki och perfektion: Om kinesiska utgångspunkter för förhållningssätt till edukation”, Pedagogisk forskning i Sverige , 6(1), s. 19. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52577 (åtkomstdatum: 18 januari 2026).