Gustafsson, J.-E. och Rosén, M. (2013) ”Makt och etik i Skolverkets utvärdering av den svenska skolan: Erfarenheter från PIRLS-projektet”, Pedagogisk forskning i Sverige , 9(1), s. 58. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52901 (åtkomstdatum: 16 januari 2026).