Persson Thunqvist, D. (2013) ”»Jag vill inte ta ner dig, men…»: Kritikens former i gymnasieskolans oppositionsseminarier”, Pedagogisk forskning i Sverige , 17(1-2), s. 23. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52981 (åtkomstdatum: 16 januari 2026).