Wedin, A., Hultman, G. och Schultz, J. (2013) ”Influens och konsistens: Om vad som påverkar handledningen under den verksamhetsförlagda perioden inom lärarutbildningen”, Pedagogisk forskning i Sverige , 17(1-2), s. 81. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52987 (åtkomstdatum: 30 oktober 2026).