Evaldsson, A.-C. och Nilholm, C. (2013) ”Evidensbaserat skolarbete och demokrati. Mobbning som exempel”, Pedagogisk forskning i Sverige , 14(1), s. 65–82. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53141 (åtkomstdatum: 18 januari 2026).