Wolff, L.-A. M. och Furu, A.-C. (2019) ”Hållbarhetspedagogik för finländska barnträdgårdslärarstudenter: Från begrepp till engagemang”, Pedagogisk forskning i Sverige , 23(3-4), s. 214–234. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53241 (åtkomstdatum: 31 oktober 2026).