Szczepanski, A. och Andersson, P. (2016) ”Perspektiv på plats – 15 professorers uppfattningar av platsens betydelse för lärande och undervisning utomhus”, Pedagogisk forskning i Sverige , 20(1-2), s. 127–149. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53361 (åtkomstdatum: 18 januari 2026).