Jönsson, A. och Thornberg, P. (2015) ”Samsyn eller samstämmighet? En diskussion om sambedömning som redskap för likvärdig bedömning i skolan”, Pedagogisk forskning i Sverige , 19(4-5), s. 386–402. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53379 (åtkomstdatum: 31 oktober 2026).