Rönnerman, K. och Olin, A. (2014) ”Kvalitetsarbete i förskolan belyst genom tre ledningsnivåer”, Pedagogisk forskning i Sverige , 18(3-4), s. 175–196. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53425 (åtkomstdatum: 30 oktober 2026).