Liljenberg, M. (2014) ”Att skapa mening i lärares samarbete och gemensamma lärande. Tre skolors försök”, Pedagogisk forskning i Sverige , 18(3-4), s. 238–257. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53431 (åtkomstdatum: 29 oktober 2026).