Frelin, Anneli, och Jan Grannäs. ”Skolans Mellanrum: Ett Relationellt Och Rumsligt Perspektiv På utbildningsmiljöer”. Pedagogisk Forskning I Sverige , vol. 22, nr Nr 3-4, april 2018, s. 198-14, https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53273.