Edling, Silvia, och Geraldine Mooney Simmie. ”Det är lärares Och lärarutbildningens Fel! Faran Med Att gömma Komplexitet Bakom En slöja Av fördomar”. Pedagogisk Forskning I Sverige , vol. 19, nr 2-3, juni 2015, s. 229-34, https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53389.