Helldin, Rolf. ”Klass, Kultur Och Inkludering: En Pedagogisk brännpunkt för Framtidens Special Pedagogiska Forskning”. Pedagogisk forskning i Sverige 12, no. 2 (december 5, 2018): 119–134. åtkomstdatum oktober 26, 2026. https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52725.