Dodillet, Susanne, och Sverker Lundin. ”Inte Postmodernism, Utan Brist På Kritisk Diskussion, är lärarutbildningens Stora Problem”. Pedagogisk forskning i Sverige 23, no. 1-2 (oktober 18, 2018): 156–160. åtkomstdatum oktober 26, 2026. https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53247.