Edling, Silvia, och Geraldine Mooney Simmie. ”Det är lärares Och lärarutbildningens Fel! Faran Med Att gömma Komplexitet Bakom En slöja Av fördomar”. Pedagogisk forskning i Sverige 19, no. 2-3 (juni 16, 2015): 229–234. åtkomstdatum oktober 28, 2026. https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53389.