Alatalo, Tarja. ”Riskerar Insikter Om läs- Och skrivinlärning Att Gå förlorade när Nya Perspektiv På lärande Ges Allt större Utrymme I lärarutbildning Och Skola?”. Pedagogisk forskning i Sverige 19, no. 1 (januari 16, 2015): 55–64. åtkomstdatum oktober 27, 2026. https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53415.