Lund, Anna, Ali Osman, och Stefan Lund. ”Interaktionsförutsättningar Och skolframgång I En mångkulturell lågstadieskola. : En Fallstudie Om Hur Skolledning Och Pedagoger Arbetar Med Styrd Skolintegration”. Pedagogisk forskning i Sverige 29, no. 3-4 (januari 3, 2024): 142–170. åtkomstdatum december 16, 2025. https://publicera.kb.se/pfs/article/view/53471.