Leijon M, Lindstrand F. Socialsemiotik och design för lärande: Två multimodala teorier om lärande, representation och teckenskapande. PFS [Internet]. 06 februari 2020 [citerad 27 oktober 2026];17(3-4):171-92. Tillgänglig vid: https://publicera.kb.se/pfs/article/view/52969