Kristenson , M., Göransson, A., Häggström , A., Jarkman , K., Wärnberg Gerdin , E., Wingren, G., & Vang , J. (2000). Problembaserad inlärning som modell för utbildning i folkhälso­vetenskap. Socialmedicinsk Tidskrift, 77(2), 154–159. https://doi.org/10.62607/smt.v77i2.32653