BRODIN, Jane. Kan utomhuspedagogik stödja lärande och inkludering?. Socialmedicinsk tidskrift, [S. l.], v. 88, n. 5, p. 445–458, 2011. DOI: 10.62607/smt.v88i5.43742. Disponível em: https://publicera.kb.se/smt/article/view/43742. Acesso em: 16 apr. 2026.