Allodi, Mara Westling. 2014. ”Förbjudet område? Utbildning Och Kompetensutveckling Om högbegåvade Barns Behov I Skola Och förskola”. Socialmedicinsk Tidskrift 91 (2):139-51. https://doi.org/10.62607/smt.v91i2.43028.