Bunar, Nihad. 2016. ”Hållbar Skolutveckling för lärande Och hälsa – likvärdighet Och Kvalitet Genom stödjande Skolkultur Och stödbaserad Inkludering”. Socialmedicinsk Tidskrift 93 (5):564-73. https://doi.org/10.62607/smt.v93i5.42266.