<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.0 20120330//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.0/JATS-journalpublishing1.dtd"><article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" article-type="research article" xml:lang="sv"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SOH</journal-id><journal-title-group><journal-title>S&#x00F6;mn och h&#x00E4;lsa</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2003-2501</issn><issn pub-type="ppub">2003-234X</issn><publisher><publisher-name>Kristianstad University Press</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">SOH.9.14389</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.59526/SOH.9.14389</article-id><article-categories><subj-group xml:lang="en"><subject>Research article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Barns erfarenheter av att anv&#x00E4;nda tyngdt&#x00E4;cke &#x2013; en intervjustudie med barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem</article-title></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-1259-3993</contrib-id><name><surname>L&#x00F6;nn</surname><given-names>Maria</given-names></name><xref ref-type="aff" rid="aff0001">1</xref><xref ref-type="aff" rid="aff0002">2</xref></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4438-6673</contrib-id><name><surname>Svedberg</surname><given-names>Petra</given-names></name><xref ref-type="aff" rid="aff0003">1</xref></contrib><contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-4341-660X</contrib-id><name><surname>Larsson</surname><given-names>Ingrid</given-names></name><xref ref-type="aff" rid="aff0004">1</xref></contrib><aff id="aff0001"><label>1</label>Akademin f&#x00F6;r h&#x00E4;lsa och v&#x00E4;lf&#x00E4;rd, H&#x00F6;gskolan i Halmstad <email xlink:href="maria.lonn@hh.se">maria.lonn@hh.se</email></aff><aff id="aff0002"><label>2</label>Psykiarti Halland, Region Halland, Halmstad <email xlink:href="maria.lonn@hh.se">maria.lonn@hh.se</email></aff><aff id="aff0003"><label>1</label>Akademin f&#x00F6;r h&#x00E4;lsa och v&#x00E4;lf&#x00E4;rd, H&#x00F6;gskolan i Halmstad</aff><aff id="aff0004"><label>1</label>Akademin f&#x00F6;r h&#x00E4;lsa och v&#x00E4;lf&#x00E4;rd, H&#x00F6;gskolan i Halmstad</aff></contrib-group><author-notes><fn id="AFN1"><p id="P1">Artikeln &#x00E4;r baserad p&#x00E5; en publicerad studie. <xref ref-type="bibr" rid="R5">L&#x00F6;nn, M., Aili, K., Svedberg, P., Nygren, J., Jarbin, H. &#x0026; Larsson, I. (2022)</xref> Experiences of Using Weighted Blankets Among Children with ADHD and Sleeping Difficulties. <italic>Occupational Therapy International</italic>, 1945290. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/1945210.1941155/1942023/1945290">https://doi.org/1945210.1941155/1942023/1945290</ext-link>.</p></fn></author-notes><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>06</month><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><volume>9</volume><fpage>13</fpage><lpage>25</lpage><permissions><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder>&#x00A9; 2023 L&#x00F6;nn M et al..</copyright-holder><license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/"><license-p>This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</ext-link>), permitting all use, distribution, adaptation and reproduction in any medium or format, provided the original work is properly cited.</license-p></license></permissions><abstract xml:lang="sv"><title>Abstract</title><p>En intervjustudie har genomf&#x00F6;rts f&#x00F6;r att unders&#x00F6;ka hur barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem upplever anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke inom ramen f&#x00F6;r en s&#x00F6;mnintervention. Totalt har 26 individuella intervjuer genomf&#x00F6;rts med barn i &#x00E5;ldrarna 6&#x2013;15 &#x00E5;r. Barnen upplevde att anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke kr&#x00E4;vde anpassning efter behov, underl&#x00E4;ttade hantering av k&#x00E4;nslor, f&#x00F6;r&#x00E4;ndrade s&#x00F6;mnvanor samt fr&#x00E4;mjade en fungerande vardag. Dessa resultat bidrar till &#x00F6;kad kunskap om tyngdt&#x00E4;cke som s&#x00F6;mnintervention utifr&#x00E5;n barnens perspektiv, och speciellt f&#x00F6;r m&#x00E5;lgruppen barn med ADHD.</p></abstract></article-meta></front><body><sec id="sec1"><title>Bakgrund</title><p>S&#x00F6;mnproblem &#x00E4;r vanligt hos barn med ADHD (<xref ref-type="bibr" rid="R15">Wajszilber, Santiseban, &#x0026; Gruber, 2018</xref>) och kliniska riktlinjer f&#x00F6;respr&#x00E5;kar icke-farmakologisk behandling f&#x00F6;r s&#x00F6;mnproblem hos barn (<xref ref-type="bibr" rid="R5">L&#x00E4;kemedelsverket, 2022</xref>). Ut&#x00F6;ver s&#x00F6;mnproblem s&#x00E5; kan dessa barn ha sv&#x00E5;rt att reglera k&#x00E4;nslor och beteende vilket p&#x00E5;verkar deras h&#x00E4;lsa och dagliga fungerande (<xref ref-type="bibr" rid="R14">Turnbull, Reid, &#x0026; Morton, 2013</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="R16">Williams &#x0026; Sciberras, 2016</xref>). Ett icke-farmakologiskt behandlingsalternativ f&#x00F6;r s&#x00F6;mn som tidigare funnits tillg&#x00E4;ngligt inom v&#x00E5;rden &#x00E4;r tyngdt&#x00E4;cke. Bland barn har tyngdt&#x00E4;cke framf&#x00F6;r allt f&#x00F6;rskrivits till barn med autism, ADHD och/eller &#x00E5;ngest (<xref ref-type="bibr" rid="R2">Cederlund et al., 2023</xref>). Tyngdt&#x00E4;ckets funktion grundar sig p&#x00E5; sensorisk integrationsteori vilket betyder att trycket och tyngden fr&#x00E5;n t&#x00E4;cket ger en stimulans p&#x00E5; barnets sensoriska system och det f&#x00F6;rv&#x00E4;ntas minska barnets psykologiska oro och stress och &#x00F6;ka barnets f&#x00F6;rm&#x00E5;ga till reglering av k&#x00E4;nslor (<xref ref-type="bibr" rid="R10">Mullen, Champagne, Krishnamurty, Dickson, &#x0026; Gao, 2008</xref>). &#x00C4;ven i forskning har anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke visat lugnande effekt och minskad &#x00E5;ngest, d&#x00E4;remot saknas det forskning om vilka effekter tyngdt&#x00E4;cke har p&#x00E5; barns s&#x00F6;mn (<xref ref-type="bibr" rid="R3">Eron et al., 2020</xref>).</p><p>I och med st&#x00F6;rre krav p&#x00E5; evidens fr&#x00E5;n randomiserade kontrollerade studier s&#x00E5; rekommenderas inte tyngdt&#x00E4;cke l&#x00E4;ngre som f&#x00F6;rskrivningsbart hj&#x00E4;lpmedel i Sverige (<xref ref-type="bibr" rid="R13">Sveriges arbetsterapeuter, 2021</xref>). Detta kan g&#x00F6;ra det sv&#x00E5;rare att f&#x00F6;lja behandlingsrekommendationer f&#x00F6;r icke-farmakologisk behandling av s&#x00F6;mnbesv&#x00E4;r hos barn. Det finns f&#x00E5; studier med h&#x00F6;g kvalitet som utv&#x00E4;rderar b&#x00E5;de farmakologiska och icke-farmakologiska s&#x00F6;mninterventioner f&#x00F6;r barn (<xref ref-type="bibr" rid="R11">Salanitro et al., 2022</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="R12">Scantlebury et al., 2018</xref>), framf&#x00F6;r allt n&#x00E4;r det g&#x00E4;ller barn med ADHD (<xref ref-type="bibr" rid="R5">Larsson et al., 2023</xref>). De studier som utv&#x00E4;rderar s&#x00F6;mninterventioner har genomf&#x00F6;rts p&#x00E5; mindre populationer och det finns &#x00F6;verlag en avsaknad av objektiva m&#x00E5;tt f&#x00F6;r att m&#x00E4;ta s&#x00F6;mnproblem hos barn med ADHD (t.ex. actigrafi) och det saknas &#x00E4;ven forskning med kvalitativ ansats f&#x00F6;r m&#x00E5;lgruppen barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem (<xref ref-type="bibr" rid="R1">Bondopadhyay, Diaz-Orueta, &#x0026; Coogan, 2021</xref>).</p><p>Det finns ocks&#x00E5; en stor avsaknad av forskning kring anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke (<xref ref-type="bibr" rid="R3">Eron et al., 2020</xref>) och det saknas helt randomiserade kontrollerade studier som utv&#x00E4;rderar tyngdt&#x00E4;cke hos barn med ADHD. F&#x00F6;r att &#x00F6;ka evidensen om tyngdt&#x00E4;ckets effekt p&#x00E5; barns s&#x00F6;mn utformades forskningsprojektet &#x201D;SLEEP&#x201D; som en randomiserad kontrollerad studie med tyngdt&#x00E4;cke f&#x00F6;r barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem (<xref ref-type="bibr" rid="R5">Larsson et al., 2022</xref>). Projektet har flertalet delstudier, och fr&#x00E5;n projektet finns i dagsl&#x00E4;get tv&#x00E5; publicerade kvalitativa studier. En studie beskriver f&#x00F6;r&#x00E4;ldrars erfarenheter av att deras barn anv&#x00E4;nder tyngdt&#x00E4;cke (<xref ref-type="bibr" rid="R6">Larsson, Aili, Nygren, Jarbin, &#x0026; Svedberg, 2021</xref>) och en som beskriver barnens upplevelser av att anv&#x00E4;nda tyngdt&#x00E4;cke (<xref ref-type="bibr" rid="R2">L&#x00F6;nn et al., 2023</xref>). Vi kommer i denna artikel att presentera resultatet fr&#x00E5;n studien d&#x00E4;r barn blivit intervjuade om deras upplevelser.</p></sec><sec id="sec2"><title>Syfte</title><p>Syftet med denna studie var att unders&#x00F6;ka hur barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem upplever anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke.</p></sec><sec id="sec3"><title>Metod</title><p>Denna studie &#x00E4;r en av fyra delstudier som kommer ing&#x00E5; i en avhandling med en prelimin&#x00E4;r titel &#x201D;A sleep intervention with weighted blankets for children with ADHD&#x201D;.</p><p>En kvalitativ design med en induktiv ansats anv&#x00E4;ndes i denna delstudie f&#x00F6;r att utforska barns upplevelser av att anv&#x00E4;nda tyngdt&#x00E4;cke. Deltagarna i studien bestod av ett urval av barn som medverkat i en s&#x00F6;mninterventionen med anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke (<xref ref-type="bibr" rid="R5">Larsson et al., 2022</xref>). Individuella intervjuer genomf&#x00F6;rdes med 26 barn, 15 flickor och 11 pojkar i &#x00E5;ldrarna 6&#x2013;14 &#x00E5;r som anv&#x00E4;nt tyngdt&#x00E4;cket under en 16 veckor l&#x00E5;ng s&#x00F6;mnintervention. Intervjuerna analyserades med kvalitativ inneh&#x00E5;llsanalys (<xref ref-type="bibr" rid="R4">Graneheim &#x0026; Lundman, 2004</xref>). Studien har etiskt godk&#x00E4;nnande fr&#x00E5;n den Etikpr&#x00F6;vningsmyndigheten (nr. 2019&#x2013; 02158).</p></sec><sec id="sec4"><title>Projektet SLEEP</title><p>I projektet SLEEP har 94 barn (6&#x2013;14 &#x00E5;r) med ADHD genomg&#x00E5;tt en s&#x00F6;mnintervention med tyngdt&#x00E4;cke under &#x00E5;ren 2020&#x2013;2022. Projektet har en randomiserad kontrollerad cross-over design som inneb&#x00E4;r att alla barn f&#x00E5;r m&#x00F6;jlighet att prova b&#x00E5;de interventionst&#x00E4;cke och ett l&#x00E4;ttare kontrollt&#x00E4;cke. Barnen randomiseras till att antingen b&#x00F6;rja med tyngdt&#x00E4;cket eller det l&#x00E4;ttare kontrollt&#x00E4;cket.</p><fig id="F1"><label>Figur 1.</label><caption><p>Studiedesign f&#x00F6;r utv&#x00E4;rdering av tyngdt&#x00E4;cke. S&#x00F6;mnen utv&#x00E4;rderas under fyra m&#x00E4;tveckor. Barnen randomiserades till att antingen b&#x00F6;rja med tyngdt&#x00E4;cke eller kontrollt&#x00E4;cket. Barnet fick v&#x00E4;lja att forts&#x00E4;tta interventionen med antingen tyngdt&#x00E4;cket eller kontrollt&#x00E4;cket under en l&#x00E5;ngtidsuppf&#x00F6;ljning. Intervjuer genomf&#x00F6;rdes efter avslutad intervention. Interventionen p&#x00E5;gick under totalt 16 veckor.</p></caption><graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="images\fig1.jpg"></graphic></fig><p>Barnen anv&#x00E4;nde t&#x00E4;ckena i sin hemmilj&#x00F6; under totalt 16 veckor och s&#x00F6;mnen utv&#x00E4;rderades under 4 m&#x00E4;tveckor. Under varje m&#x00E4;tvecka (baslinje, tyngdt&#x00E4;cke respektive kontrollt&#x00E4;cke, l&#x00E5;ngtidsuppf&#x00F6;ljning) bar barnet en s&#x00F6;mnklocka (actigraf) och f&#x00F6;r&#x00E4;ldrar besvarade dagliga sms om barnets s&#x00F6;mn. B&#x00E5;de barn och f&#x00F6;r&#x00E4;ldrar besvarade en l&#x00E4;ngre enk&#x00E4;t i slutet av varje m&#x00E4;tvecka. Efter att barnet provat de b&#x00E5;da t&#x00E4;ckena fick barnet v&#x00E4;lja det t&#x00E4;cke som barnet sov b&#x00E4;st med (tyngt&#x00E4;cke eller kontrollt&#x00E4;cke) som anv&#x00E4;ndes under en l&#x00E5;ngtidsuppf&#x00F6;ljning p&#x00E5; ytterligare 8 veckor.</p></sec><sec id="sec5"><title>Resultat</title><p>Resultatet visar att barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem upplevde att anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke 1) kr&#x00E4;ver anpassning efter behov, 2) underl&#x00E4;ttar hantering av k&#x00E4;nslor, 3) f&#x00F6;r&#x00E4;ndrar s&#x00F6;mnm&#x00F6;nster och 4) fr&#x00E4;mjar en fungerande vardag (<xref ref-type="fig" rid="F2">Figur 2</xref>).</p><fig id="F2"><label>Figur 2.</label><caption><p>Fyra kategorier som beskriver hur barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem upplevde anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke.</p></caption><graphic xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xlink:href="images\fig2.jpg"></graphic></fig><p>Barnen upplevde att anv&#x00E4;ndningen av tyngdt&#x00E4;cke kr&#x00E4;vde anpassning efter deras behov. Det framkom individuella behov d&#x00E4;r olika f&#x00F6;ruts&#x00E4;ttningar i hemmilj&#x00F6;n bidrog till varierande upplevelser av att anv&#x00E4;nda tyngdt&#x00E4;cket. Faktorer i hemmilj&#x00F6;n var exempelvis storlek p&#x00E5; s&#x00E4;ngen, temperatur, s&#x00E4;ngkamrater och behov av att &#x00E4;ndra sovst&#x00E4;llning. Dessa individuella f&#x00F6;ruts&#x00E4;ttningar var avg&#x00F6;rande f&#x00F6;r fortsatt anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cket. Tyngden fr&#x00E5;n t&#x00E4;cket kunde upplevas behagligt, lugnande och tr&#x00F6;stande medan andra kunde uppleva obehag.</p><p>En del barn upplevde att tyngdt&#x00E4;cket var f&#x00F6;r tungt, andra att det var f&#x00F6;r l&#x00E4;tt. Det fanns barn som upplevde att tyngd&#x00E4;cket k&#x00E4;ndes l&#x00E4;ttare efter n&#x00E5;gra dagars anv&#x00E4;ndning. Barnen k&#x00E4;nde sig n&#x00F6;jda med t&#x00E4;cket om det motsvarade deras behov och preferenser, vilket de beskrev som viktigt f&#x00F6;r upplevd effekt.</p><p>Barnen beskrev att de hade l&#x00E4;ttare att hantera sina k&#x00E4;nslor vid anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke. Det framkom att tyngdt&#x00E4;cket kunde minska oro och skapa en trygg och s&#x00E4;ker plats f&#x00F6;r barnet d&#x00E4;r de beskrev det som att inget ont kunde n&#x00E5; dem. De beskrev hur besv&#x00E4;r kopplade till ADHD diagnosen minskade t.ex. rastl&#x00F6;shet, impulsivitet och oro vilket bidrog till att det var l&#x00E4;ttare att stanna kvar i s&#x00E4;ngen. De beskrev &#x00E4;ven att tyngt&#x00E4;cket gjorde dem lugnare och k&#x00E4;nslan av att beh&#x00F6;va p&#x00E5;b&#x00F6;rja olika aktiviteter p&#x00E5; kv&#x00E4;llen minskade t.ex. att dricka vatten, g&#x00E5; p&#x00E5; toaletten, g&#x00E5; till en f&#x00F6;r&#x00E4;lder, eller anv&#x00E4;nda elektronisk media m.m. I st&#x00E4;llet beskrev barnen hur de stannande kvar i s&#x00E4;ngen.</p><p>Barnen upplevde att tyngdt&#x00E4;cket kunde f&#x00F6;rb&#x00E4;ttra deras s&#x00F6;mn, s&#x00F6;mnm&#x00F6;nster samt balansen mellan aktivitet och s&#x00F6;mn. Barnen beskrev hur tyngdt&#x00E4;cket underl&#x00E4;ttade insomning och minskade uppvaknanden. Efter en l&#x00E5;ng dag i skolan kunde t&#x00E4;cket hj&#x00E4;lpa dem att varva ned, komma till ro och somna. Barnen beskrev hur tyngdt&#x00E4;cket hj&#x00E4;lpte dem att f&#x00E5; nya och b&#x00E4;ttre rutiner n&#x00E4;r de skulle sova och att de med tyngdt&#x00E4;cket l&#x00E4;ttare kunde st&#x00E4;nga ute intryck som tidigare upplevdes som st&#x00F6;rande. F&#x00F6;r&#x00E4;ndrade morgonrutiner som att vakna utvilad och g&#x00E5; upp sj&#x00E4;lvst&#x00E4;ndigt upplevdes som positivt. N&#x00E5;gra av barnen beskrev en negativ konsekvens av att det kunde upplevas sv&#x00E5;rare att l&#x00E4;mna s&#x00E4;ngen p&#x00E5; morgonen d&#x00E5; de hellre ville stanna kvar under sitt tyngdt&#x00E4;cke i st&#x00E4;llet f&#x00F6;r att g&#x00E5; upp till dagens aktiviteter.</p><p>Barnen upplevde ocks&#x00E5; att tyngdt&#x00E4;cket kunde fr&#x00E4;mja en fungerande vardag. De beskrev hur de tidigare kunde somna i skolb&#x00E4;nken, att de hade sv&#x00E5;rt att beh&#x00E5;lla uppm&#x00E4;rksamheten och att de k&#x00E4;nde sig tr&#x00F6;tta b&#x00E5;de i skolan och n&#x00E4;r de kom hem. De beskrev hur en f&#x00F6;rb&#x00E4;ttrad s&#x00F6;mn kunde bidra till en mer fungerande vardag d&#x00E4;r de orkade medverka i skola, fritid och familjeliv. De &#x00E4;ldre barnen hade det l&#x00E4;ttare att f&#x00F6;rknippa en f&#x00F6;rb&#x00E4;ttrad s&#x00F6;mn till en mer fungerande vardag. Barnen beskrev en f&#x00F6;rb&#x00E4;ttrad balans med mer energi under dagen och en &#x00F6;kad tr&#x00F6;tthet p&#x00E5; kv&#x00E4;llen, vilket underl&#x00E4;ttade deras vardag med en ADHD diagnos.</p></sec><sec id="sec6"><title>Slutsats</title><p>Slutsatsen &#x00E4;r att utifr&#x00E5;n barns upplevelser kan anv&#x00E4;ndande av tyngdt&#x00E4;cke underl&#x00E4;tta hantering av k&#x00E4;nslor, s&#x00F6;mnproblem och vardagsliv. Tyngdt&#x00E4;cke kan s&#x00E5;ledes utg&#x00F6;ra en icke-farmakologisk behandling som underl&#x00E4;ttar f&#x00F6;r barn med ADHD att hantera sina s&#x00F6;mnsv&#x00E5;righeter och medf&#x00F6;ljande vardagsproblem.</p><p>Mer forskning beh&#x00F6;vs om tyngdt&#x00E4;ckets effekt p&#x00E5; barns s&#x00F6;mn. De kommande tre studierna i avhandlingen kommer att unders&#x00F6;ka tyngdt&#x00E4;ckets effekt p&#x00E5; s&#x00F6;mn samt longitudinella f&#x00F6;r&#x00E4;ndringar av barnens s&#x00F6;mn. Studierna kommer till viss del fylla den kunskapslucka som finns om anv&#x00E4;ndning av tyngdt&#x00E4;cke f&#x00F6;r barn med ADHD och s&#x00F6;mnproblem.</p></sec><sec id="sec7"><title>Kliniska implikationer</title><p>Tillg&#x00E5;ng till alternativa behandlingsformer f&#x00F6;r s&#x00F6;mnproblem hos barn skulle kunna bidra till att kliniska behandlingsrekommendationer kan f&#x00F6;ljas. Denna delstudie och kommande studier i projektet SLEEP kommer bidra med evidens kring huruvida tyngdt&#x00E4;cke &#x00E4;r l&#x00E4;mpligt som behandling av s&#x00F6;mnbesv&#x00E4;r hos barn med ADHD. Inom ramen f&#x00F6;r s&#x00F6;mnhygien och milj&#x00F6;anpassningar kan tyngdt&#x00E4;cke varaett hj&#x00E4;lpmedel. Tidigare har arbetsterapeuter f&#x00F6;rskrivit tyngt&#x00E4;cke till barn och vuxna med oro, &#x00E5;ngest och/eller s&#x00F6;mnproblem (<xref ref-type="bibr" rid="R13">Sveriges arbetstera-peuter, 2021</xref>). Att kunna erbjuda r&#x00E5;d och st&#x00F6;d inom ramen f&#x00F6;r s&#x00F6;mnhygien och milj&#x00F6;anpassningar &#x00E4;r viktigt f&#x00F6;r personal som m&#x00F6;ter barn och ungdomar med s&#x00F6;mnproblem.</p><p>En klinisk implikation utifr&#x00E5;n v&#x00E5;ra resultat &#x00E4;r att h&#x00E4;nsyn b&#x00F6;r tas till barnets individuella behov, f&#x00F6;ruts&#x00E4;ttningar och kontext. V&#x00E5;ra resultat visar att barn upplever att tyngdt&#x00E4;cke kan underl&#x00E4;tta hantering av k&#x00E4;nslor, f&#x00F6;r&#x00E4;ndra s&#x00F6;mnm&#x00F6;nster och fr&#x00E4;mja ett dagligt fungerande. Genom att ta h&#x00E4;nsyn och lyssna p&#x00E5; barnets individuella behov och m&#x00F6;jligg&#x00F6;ra ett individuellt bem&#x00F6;tande kan r&#x00E4;tt intervention ges till r&#x00E4;tt barn. Barnen uttryckte olika behov och preferenser, samt olika f&#x00F6;ruts&#x00E4;ttningar i sina hemmilj&#x00F6;er. Genom att till exempel lyssna p&#x00E5; barnet, m&#x00F6;jligg&#x00F6;ra individuell utprovning samt se till hela familjens kontext kan f&#x00F6;ljsamhet i behandling f&#x00F6;rb&#x00E4;ttras. Familjer med barn med ADHD &#x00E4;r i behov av st&#x00F6;d och b&#x00F6;r ges alternativ i form av personcentrerade och informerade val. F&#x00F6;r vissa barn och familjer kan Melatonin, beteendeinriktad behandling eller f&#x00F6;r&#x00E4;ldrautbildning vara bra alternativ. Inom ramen f&#x00F6;r icke-farmakologiska alternativ kan tyngdt&#x00E4;cke vara ett m&#x00F6;jligt alternativ f&#x00F6;r att minska s&#x00F6;mnproblem utifr&#x00E5;n barnens upplevelser. Fler grupper &#x00E4;n barn med ADHD kan vara hj&#x00E4;lpta av tyngdt&#x00E4;cke, men h&#x00E4;r beh&#x00F6;vs mer forskning. De besv&#x00E4;r och de effekter som barnen i denna studie upplever kan troligen &#x00F6;verf&#x00F6;ras p&#x00E5; barn med liknande symptombild.</p></sec></body><back><ref-list><title>Referenser</title><ref id="R1"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Bondopadhyay</surname>, <given-names>U.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Diaz-Orueta</surname>, <given-names>U.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Coogan</surname>, <given-names>A. N.</given-names></string-name></person-group> (<year>2021</year>). <article-title>A Systematic Review of Sleep and Circadian Rhythms in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder</article-title>. <source>J Atten Disord</source>, <volume>26</volume>(<issue>2</issue>), <fpage>149</fpage>&#x2013;<lpage>224</lpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/110.1177/1087054720978556">https://doi.org/110.1177/1087054720978556</ext-link>. doi:10.1177/1087054720978556</mixed-citation></ref><ref id="R2"><mixed-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Cederlund</surname>, <given-names>M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Steingrimsson</surname>, <given-names>S.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Odeus</surname>, <given-names>E.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Nystrom</surname>, <given-names>K.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Helgesson</surname>, <given-names>C.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Sondell</surname>, <given-names>J. K.</given-names></string-name>, . <string-name><surname>Opheim</surname>, <given-names>A.</given-names></string-name></person-group> (<year>2023</year>). <article-title>The introduction of a weighted blanket was not associated with a reduced collection of pharmaceuticals prescribed for sleep disturbances in children: A register-based study</article-title>. <source>Sleep Med</source>, <volume>105</volume>, <fpage>32</fpage>&#x2013;<lpage>35</lpage>. doi:10.1016/j.sleep.2023.03.001</mixed-citation></ref><ref id="R3"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Eron</surname>, <given-names>K.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Kohnert</surname>, <given-names>L.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Watters</surname>, <given-names>A.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Logan</surname>, <given-names>C.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Weisner-Rose</surname>, <given-names>M.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Mehler</surname>, <given-names>P. S.</given-names></string-name></person-group> (<year>2020</year>). <article-title>Weighted Blanket Use: A Systematic Review</article-title>. <source>Am J Occup Ther</source>, <volume>74</volume>(<issue>2</issue>), <fpage>p1</fpage>&#x2013;<lpage>p14</lpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.5014/ajot.2020.037358">https://doi.org/10.5014/ajot.2020.037358</ext-link>. doi:10.5014/ajot.2020.037358</mixed-citation></ref><ref id="R4"><mixed-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Graneheim</surname>, <given-names>U. H.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Lundman</surname>, <given-names>B.</given-names></string-name></person-group> (<year>2004</year>). <article-title>Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness</article-title>. <source>Nurse Educ Today</source>, <volume>24</volume>(<issue>2</issue>), <fpage>105</fpage>&#x2013;<lpage>112</lpage>. doi:10.1016/j.nedt.2003.10.001</mixed-citation></ref><ref id="R5"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Larsson</surname>, <given-names>I.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Aili</surname>, <given-names>K.</given-names></string-name>, <string-name><surname>L&#x00F6;nn</surname>, <given-names>M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Svedberg</surname>, <given-names>P.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Nygren</surname>, <given-names>J. M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Ivarsson</surname>, <given-names>A.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Johansson</surname>, <given-names>P.</given-names></string-name></person-group> (<year>2023</year>). <article-title>Sleep interventions for children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD): A systematic literature review</article-title>. <source>Sleep Medicine</source>, <volume>102</volume>, <fpage>64</fpage>&#x2013;<lpage>75</lpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1016/j.sleep.2022.1012.1021">https://doi.org/10.1016/j.sleep.2022.1012.1021</ext-link>. doi:10.1016/j.sleep.2022.12.021</mixed-citation></ref><ref id="R6"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Larsson</surname>, <given-names>I.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Aili</surname>, <given-names>K.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Nygren</surname>, <given-names>J. M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Jarbin</surname>, <given-names>H.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Svedberg</surname>, <given-names>P.</given-names></string-name></person-group> (<year>2021</year>). <article-title>Parents&#x2019; Experiences of Weighted Blankets&#x2019; Impact on Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) and Sleep Problems-A Qualitative Study</article-title>. <source>Int J Environ Res Public Health</source>, <volume>18</volume>(<issue>24</issue>), <fpage>1</fpage>-<lpage>17</lpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.3390/ijerph182412959">https://doi.org/10.3390/ijerph182412959</ext-link>. doi:10.3390/ijerph182412959</mixed-citation></ref><ref id="R7"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Larsson</surname>, <given-names>I.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Aili</surname>, <given-names>K.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Nygren</surname>, <given-names>J. M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Johansson</surname>, <given-names>P.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Jarbin</surname>, <given-names>H.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Svedberg</surname>, <given-names>P.</given-names></string-name></person-group> (<year>2022</year>). <article-title>SLEEP: intervention with weighted blankets for children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and sleep problems: study protocol for a randomised control trial</article-title>. <source>BMJ Open</source>, <volume>12</volume>(<issue>1</issue>), <fpage>e047509</fpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/047510.041136/bmjopen-042020&#x2013;047509">https://doi.org/047510.041136/bmjopen-042020&#x2013;047509</ext-link>. doi:10.1136/bmjopen-2020-047509</mixed-citation></ref><ref id="R8"><mixed-citation publication-type="book"><person-group person-group-type="author"><collab>L&#x00E4;kemedelsverket</collab></person-group>. (<year>2022</year>). <source>S&#x00F6;mnst&#x00F6;rningar hos barn och ungdomar &#x2013; Behandlingsrekommendation 2014 (uppdaterad 2022)</source>.</mixed-citation></ref><ref id="R9"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>L&#x00F6;nn</surname>, <given-names>M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Aili</surname>, <given-names>K.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Svedberg</surname>, <given-names>P.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Nygren</surname>, <given-names>J.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Jarbin</surname>, <given-names>H.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Larsson</surname>, <given-names>I.</given-names></string-name></person-group> (<year>2023</year>). <article-title>Experiences of Using Weighted Blankets among Children with ADHD and Sleeping Difficulties</article-title>. <source>Occup Ther Int</source>, <volume>2023</volume>, <fpage>1945290</fpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/1945210.1941155/1942023/1945290">https://doi.org/1945210.1941155/1942023/1945290</ext-link>. doi:10.1155/2023/1945290</mixed-citation></ref><ref id="R10"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Mullen</surname>, <given-names>B.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Champagne</surname>, <given-names>T.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Krishnamurty</surname>, <given-names>S.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Dickson</surname>, <given-names>D.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Gao</surname>, <given-names>R. X.</given-names></string-name></person-group> (<year>2008</year>). <article-title>Exploring the Safety and Therapeutic Effects of Deep Pressure Stimulation Using a Weighted Blanket</article-title>. <source>Occupational Therapy in Mental Health</source>, <volume>24</volume>(<issue>1</issue>), <fpage>65</fpage>&#x2013;<lpage>89</lpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1300/J1004v1324n1301_1305">https://doi.org/10.1300/J1004v1324n1301_1305</ext-link>. doi:10.1300/J004v24n01_05</mixed-citation></ref><ref id="R11"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Salanitro</surname>, <given-names>M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Wrigley</surname>, <given-names>T.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Ghabra</surname>, <given-names>H.</given-names></string-name>, <string-name><surname>de Haan</surname>, <given-names>E.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Hill</surname>, <given-names>C. M.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Solmi</surname>, <given-names>M.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Cortese</surname>, <given-names>S.</given-names></string-name></person-group> (<year>2022</year>). <article-title>Efficacy on sleep parameters and tolerability of melatonin in individuals with sleep or mental disorders: A systematic review and meta-analysis</article-title>. <source>Neurosci Biobehav Rev</source>, <volume>139</volume>, <fpage>104723</fpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/104710.101016/j.neubiorev.102022.104723">https://doi.org/104710.101016/j.neubiorev.102022.104723</ext-link>. doi:10.1016/j.neubiorev.2022.104723</mixed-citation></ref><ref id="R12"><mixed-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Scantlebury</surname>, <given-names>A.</given-names></string-name>, <string-name><surname>McDaid</surname>, <given-names>C.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Dawson</surname>, <given-names>V.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Elphick</surname>, <given-names>H.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Fairhurst</surname>, <given-names>C.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Hewitt</surname>, <given-names>C.</given-names></string-name>, . <string-name><surname>Beresford</surname>, <given-names>B.</given-names></string-name></person-group> (<year>2018</year>). <article-title>Non-pharmacological interventions for non-respiratory sleep disturbance in children with neurodisabilities: a systematic review</article-title>. <source>Dev Med Child Neurol</source>, <volume>60</volume>(<issue>11</issue>), <fpage>1076</fpage>&#x2013;<lpage>1092</lpage>. doi:10.1111/dmcn.13972</mixed-citation></ref><ref id="R13"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><collab>Sveriges arbetsterapeuter</collab></person-group>. (<year>2021</year>). <source>F&#x00F6;rskrivning av tyngdt&#x00E4;cken &#x2013; en enk&#x00E4;tunders&#x00F6;kning av arbetsterapeuters erfarenheter</source> Retrieved from <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://www.arbetsterapeuterna.se/foerbundet/webbutik-och-gratismaterial/foerskrivning-av-tyngdtaecken-en-enkaetundersoekning-av-arbetsterapeuters-erfarenheter-2021/">https://www.arbetsterapeuterna.se/foerbundet/webbutik-och-gratismaterial/foerskrivning-av-tyngdtaecken-en-enkaetundersoek-ningav-arbetsterapeuters-erfarenheter-2021/</ext-link></mixed-citation></ref><ref id="R14"><mixed-citation publication-type="web"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Turnbull</surname>, <given-names>K.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Reid</surname>, <given-names>G. J.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Morton</surname>, <given-names>J. B.</given-names></string-name></person-group> (<year>2013</year>). <article-title>Behavioral Sleep Problems and their Potential Impact on Developing Executive Function in Children</article-title>. <source>Sleep</source>, <volume>36</volume>(<issue>7</issue>), <fpage>1077</fpage>&#x2013;<lpage>1084</lpage>. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/1010.5665/sleep.2814">https://doi.org/1010.5665/sleep.2814</ext-link>. doi:10.5665/sleep.2814</mixed-citation></ref><ref id="R15"><mixed-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Wajszilber</surname>, <given-names>D.</given-names></string-name>, <string-name><surname>Santiseban</surname>, <given-names>J. A.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Gruber</surname>, <given-names>R.</given-names></string-name></person-group> (<year>2018</year>). <article-title>Sleep disorders in patients with ADHD: impact and management challenges</article-title>. <source>Nat Sci Sleep</source>, <volume>10</volume>, <fpage>453</fpage>&#x2013;<lpage>480</lpage>. doi:10.2147/NSS.S163074</mixed-citation></ref><ref id="R16"><mixed-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><string-name><surname>Williams</surname>, <given-names>K. E.</given-names></string-name>, &#x0026; <string-name><surname>Sciberras</surname>, <given-names>E.</given-names></string-name></person-group> (<year>2016</year>). <article-title>Sleep and Self-Regulation from Birth to 7 Years: A Retrospective Study of Children with and Without Attention-Deficit Hyperactivity Disorder at 8 to 9 Years</article-title>. <source>J Dev Behav Pediatr</source>, <volume>37</volume>(<issue>5</issue>), <fpage>385</fpage>&#x2013;<lpage>394</lpage>. doi:10.1097/DBP.0000000000000281</mixed-citation></ref></ref-list><fn-group><fn><p><bold>Konkurrerande intressen:</bold> F&#x00F6;rfattarna har inga konkurrerande intressen att deklarera</p></fn></fn-group></back></article>