<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.0 20120330//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.0/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" article-type="research-article" xml:lang="sv">
<front>
<journal-meta>
<journal-id journal-id-type="publisher-id">SOH</journal-id>
<journal-title-group>
<journal-title>S&#x00F6;mn och h&#x00E4;lsa</journal-title>
</journal-title-group>
<issn pub-type="epub">2003-2501</issn>
<issn pub-type="ppub">2003-234X</issn>
<publisher>
<publisher-name>Kristianstad University Press</publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id pub-id-type="publisher-id">soh.15.60597</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.59526/soh.15.60597</article-id>
<article-categories>
<subj-group xml:lang="en">
<subject>Research article</subject>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title>Kommentar till artikeln: &#x201D;En umbrella review som summerar bed&#x00F6;mningsinstrument f&#x00F6;r barn inom omr&#x00E5;det s&#x00F6;mn&#x201D;</article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-0174-8630</contrib-id><name><surname>Angelhoff</surname><given-names>Charlotte</given-names></name>
<xref ref-type="aff" rid="aff0001"/>
</contrib>
<aff id="aff0001">Specialistsjuksk&#x00F6;terska och docent inom omv&#x00E5;rdnad, Link&#x00F6;pings universitet <email xlink:href="charlotte.angelhoff@liu.se">charlotte.angelhoff@liu.se</email></aff>
</contrib-group>
<pub-date pub-type="epub"><day>12</day><month>03</month><year>2026</year></pub-date>
<pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date>
<volume>15</volume>
<issue></issue>
<fpage>50</fpage>
<lpage>52</lpage>
<history>
<date date-type="received"><day>14</day><month>10</month><year>2025</year></date>
<date date-type="accepted"><day>14</day><month>01</month><year>2026</year></date>
</history>
<permissions>
<copyright-year>2026</copyright-year>
<copyright-holder>&#x00A9; 2026 Angelhoff, C.</copyright-holder>
<license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
<license-p>This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</ext-link>), permitting all use, distribution, adaptation and reproduction in any medium or format, provided the original work is properly cited.</license-p>
</license>
</permissions>
<abstract xml:lang="sv">
<p>S&#x00F6;mnens betydelse f&#x00F6;r barns h&#x00E4;lsa och utveckling &#x00E4;r v&#x00E4;l etablerad, men hur vi bed&#x00F6;mer s&#x00F6;mnproblem hos barn &#x00E4;r fortfarande en utmaning. Artikeln &#x201C;En umbrella review som summerar bed&#x00F6;mningsinstrument f&#x00F6;r barn inom omr&#x00E5;det s&#x00F6;mn&#x201D; (<xref ref-type="bibr" rid="R2">L&#x00F6;nn et al., 2025</xref>) ger en efterl&#x00E4;ngtad &#x00F6;versikt &#x00F6;ver tillg&#x00E4;ngliga bed&#x00F6;mningsinstrument och utg&#x00F6;r ett viktigt steg mot mer strukturerad och evidensbaserad bed&#x00F6;mning. Dock v&#x00E4;cker den en reflektion kring metodval, s&#x00E4;rskilt den begr&#x00E4;nsning som f&#x00F6;ljer av att endast tidigare systematiska &#x00F6;versikter inkluderats.</p>
</abstract>
</article-meta>
</front>
<body>
<p>Artikeln utg&#x00F6;r ett betydelsefullt och v&#x00E4;lkommet bidrag till det begr&#x00E4;nsade forskningsf&#x00E4;ltet kring bed&#x00F6;mningsinstrument f&#x00F6;r barns och ungdomars s&#x00F6;mnvanor, beteenden och rutiner. S&#x00F6;mn &#x00E4;r en central komponent i barns h&#x00E4;lsa och utveckling, men forskning om strukturerade och validerade metoder f&#x00F6;r bed&#x00F6;mning &#x00E4;r sparsam inom denna m&#x00E5;lgrupp. Det &#x00E4;r d&#x00E4;rf&#x00F6;r av stor vikt att tillg&#x00E4;ngliga skattningsverktyg granskas och sammanst&#x00E4;lls systematiskt, s&#x00E4;rskilt i ljuset av att det finns f&#x00E5; instrument som &#x00E4;r b&#x00E5;de vetenskapligt f&#x00F6;rankrade och kulturellt samt spr&#x00E5;kligt anpassade till svenska f&#x00F6;rh&#x00E5;llanden.</p>
<p>F&#x00F6;rfattarna har p&#x00E5; ett f&#x00F6;rtj&#x00E4;nstfullt s&#x00E4;tt genomf&#x00F6;rt en umbrella review, vilket ger en bred och &#x00F6;versk&#x00E5;dlig bild av det aktuella kunskapsl&#x00E4;get. Genom att sammanst&#x00E4;lla tidigare systematiska &#x00F6;versikter bidrar artikeln till att synligg&#x00F6;ra vilka instrument som finns tillg&#x00E4;ngliga, vilka aspekter av s&#x00F6;mn de m&#x00E4;ter, och i vilka kontexter de kan anv&#x00E4;ndas. Detta &#x00E4;r s&#x00E4;rskilt v&#x00E4;rdefullt f&#x00F6;r kliniker, forskare och beslutsfattare som s&#x00F6;ker evidensbaserade verktyg f&#x00F6;r att identifiera och f&#x00F6;lja upp s&#x00F6;mnproblem hos barn och unga. Artikeln fyller d&#x00E4;rmed en viktig funktion i att st&#x00F6;dja b&#x00E5;de praktik och fortsatt forskning inom omr&#x00E5;det.</p>
<p>Samtidigt vill jag uppm&#x00E4;rksamma en metodologisk begr&#x00E4;nsning med umbrella reviews. D&#x00E5; metoden bygger p&#x00E5; redan publicerade systematiska &#x00F6;versikter, exkluderas originalstudier. Detta inneb&#x00E4;r att nyare eller mindre spridda instrument, som &#x00E4;nnu inte hunnit inkluderas i systematiska &#x00F6;versikter, riskerar att f&#x00F6;rbises. I arbetet med att identifiera och tillg&#x00E4;ngligg&#x00F6;ra skattningsverktyg f&#x00F6;r barns s&#x00F6;mn &#x00E4;r det d&#x00E4;rf&#x00F6;r angel&#x00E4;get att &#x00E4;ven de instrument som inte kommit med i tidigare reviews uppm&#x00E4;rksammas, s&#x00E4;rskilt n&#x00E4;r de &#x00E4;r kulturellt och spr&#x00E5;kligt anpassade till svenska f&#x00F6;rh&#x00E5;llanden.</p>
<p>Ett exempel p&#x00E5; ett s&#x00E5;dant instrument &#x00E4;r Pediatric Insomnia Severity Index (PISI), ett kortfattat och kliniskt anv&#x00E4;ndbart verktyg f&#x00F6;r att bed&#x00F6;ma insomni hos barn i &#x00E5;ldern 3&#x2013;10 &#x00E5;r. PISI har &#x00F6;versatts och validerats f&#x00F6;r svenska f&#x00F6;rh&#x00E5;llanden och har visat goda psykometriska egenskaper avseende b&#x00E5;de reliabilitet och validitet (<xref ref-type="bibr" rid="R1">Angelhoff et al., 2020</xref>). Instrumentet &#x00E4;r s&#x00E4;rskilt anv&#x00E4;ndbart i kliniska sammanhang d&#x00E4;r en strukturerad och effektiv bed&#x00F6;mning av s&#x00F6;mnproblem hos yngre barn efterfr&#x00E5;gas.</p>
<p>PISI &#x00E4;r ett proxyinstrument, det fylls i av f&#x00F6;r&#x00E4;ldrar och speglar d&#x00E4;rmed deras uppfattning om barnets s&#x00F6;mn snarare &#x00E4;n barnets egen upplevelse. &#x00C5; andra sidan har proxyinstrument viktiga f&#x00F6;rdelar, s&#x00E4;rskilt f&#x00F6;r yngre barn som &#x00E4;nnu inte har den kognitiva eller spr&#x00E5;kliga f&#x00F6;rm&#x00E5;gan att sj&#x00E4;lvskatta sina s&#x00F6;mnvanor p&#x00E5; ett tillf&#x00F6;rlitligt s&#x00E4;tt. F&#x00F6;r&#x00E4;ldrar har ofta god insyn i det yngre barnets s&#x00F6;mnm&#x00F6;nster, s&#x00E4;rskilt vid insomningssv&#x00E5;righeter, nattliga uppvaknanden och beteenden kring l&#x00E4;ggdags. Proxydata kan d&#x00E4;rmed ge en v&#x00E4;rdefull och praktiskt anv&#x00E4;ndbar bild av barnets s&#x00F6;mnproblem, s&#x00E4;rskilt i kliniska milj&#x00F6;er d&#x00E4;r tid och resurser &#x00E4;r begr&#x00E4;nsade.</p>
<p>Mot bakgrund av detta vill jag lyfta fram Pediatric Insomnia Severity Index (PISI) som ett relevant komplement till de instrument som pre-senteras i artikeln. Dess tillg&#x00E4;nglighet i svensk version och dess doku-menterade tillf&#x00F6;rlitlighet g&#x00F6;r det till ett v&#x00E4;rdefullt tillskott i arbetet med att f&#x00F6;rb&#x00E4;ttra bed&#x00F6;mningen av barns s&#x00F6;mn. Samtidigt vill jag tacka f&#x00F6;rfattarna f&#x00F6;r en grundlig genomg&#x00E5;ng av de skattningsinstrument som presenteras i artikeln. Er studie utg&#x00F6;r ett betydande bidrag till att minska kunskapsgapet inom omr&#x00E5;det och kommer att vara till stor nytta b&#x00E5;de f&#x00F6;r framtida forskningsprojekt och i det kliniska arbetet.</p>
</body>
<back>
<ref-list>
<title>Referenser</title>
<ref id="R1"><element-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><name><surname>Angelhoff</surname><given-names>C.</given-names></name></person-group><person-group person-group-type="author"><name><surname>Johansson</surname><given-names>P.</given-names></name></person-group><person-group person-group-type="author"><name><surname>Svensson</surname><given-names>E.</given-names></name></person-group><person-group person-group-type="author"><name><surname>Sundell</surname><given-names>A. L. L.</given-names></name></person-group><year>2020</year><article-title>Swedish translation and validation of the Pediatric Insomnia Severity Index</article-title><source>BMC Pediatr</source><volume>20</volume><issue>1</issue><fpage>253</fpage><ext-link ext-link-type="doi" xlink:href="https://doi.org/10.1186/s12887-020-02150-5">https://doi.org/10.1186/s12887-020-02150-5</ext-link></element-citation></ref>
<ref id="R2"><element-citation publication-type="journal"><person-group person-group-type="author"><name><surname>L&#x00F6;nn</surname><given-names>M.</given-names></name></person-group><person-group person-group-type="author"><name><surname>Od&#x00E9;us</surname><given-names>E.</given-names></name></person-group><person-group person-group-type="author"><name><surname>Hedin</surname><given-names>G.</given-names></name></person-group><year>2025</year><article-title>Bed&#x00F6;mningsinstrument f&#x00F6;r barn inom omr&#x00E5;det s&#x00F6;mn : Vilka instrument kan anv&#x00E4;ndas f&#x00F6;r bed&#x00F6;mning av beteenden, vanor och rutiner?</article-title><source>S&#x00F6;mn och H&#x00E4;lsa</source><issue>14</issue><fpage>29</fpage><lpage>51</lpage><ext-link ext-link-type="doi" xlink:href="https://doi.org/10.59526/soh.14.51388">https://doi.org/10.59526/soh.14.51388</ext-link></element-citation></ref>
</ref-list>
</back>
</article>