Hussénius, Anita, Kristina Andersson, och Annica Gullberg. 2018. ”Feministisk Pedagogik Som Skaver? Förutsättningar, avvägningar Och Den ’hopplösa’ ämnesinnehållsliga Anpassningen”. Tidskrift för Genusvetenskap 39 (4):104-22. https://doi.org/10.55870/tgv.v39i4.2764.