Jakobsson, M., van Bommel, J., Randahl, A.-C., & Modig, N. (2023). Semantiska vågor i undervisningen: Likheter och skillnader i skolämnena matematik och samhällskunskap. Utbildning & Lärande, 17(2), 59–78. https://doi.org/10.58714/ul.v17i2.15853