Caiman, C., Kjällander, S., Norén, E., & Moinian, F. (2023). Barns hållbarhetsfrågor i digitala och fysiska gränssnitt - transduktionskedja som ett didaktiskt verktyg. Utbildning & Lärande, 17(4). https://doi.org/10.58714/ul.v17i4.18256