ANDERSSON HVAL, Ulrika; AIJMER RYDSJÖ, Celia. Klimatkrisen i klassrummet: Reflektioner kring användning av litteratur i undervisning om hållbar utveckling. Utbildning & Lärande, [S. l.], v. 15, n. 2, 2021. DOI: 10.58714/ul.v15i2.11242. Disponível em: https://publicera.kb.se/ul/article/view/11242. Acesso em: 29 juni. 2024.