Andersson, N. m.fl. 2022. Analytisk och strukturerad eller kreativ och nyskapande? – en komparativ undersökning av två läroböcker. Forskning om undervisning och lärande. 10, 2 (okt. 2022), 5–25. DOI:https://doi.org/10.61998/forskul.v10i2.18982.