Nygård Larsson, P. 2022. Språklärare i NO-undervisning? – ämneslitteracitet och integrerat kunskapsbyggande i språkligt heterogena klassrum. Forskning om undervisning och lärande. 10, 2 (okt. 2022), 26–54. DOI:https://doi.org/10.61998/forskul.v10i2.19000.