Westerholm, K. och Samuelsson, J. 2020. Att utveckla god taluppfattning hos alla elever i förskoleklass – en interventionsstudie i matematik. Forskning om undervisning och lärande. 8, 2 (dec. 2020), 48–70. DOI:https://doi.org/10.61998/forskul.v8i2.27172.