Magnusson, J. 2019. Läroboken och det diskursiva skrivandet: genrer, textaktiviteter och medierande redskap i läromedel för årskurs 1 till 3. Forskning om undervisning och lärande. 7, 2 (juni 2019), 67–94. DOI:https://doi.org/10.61998/forskul.v7i2.27271.