Magnusson, M. och Pramling Samuelsson, I. 2019. Att tillägna sig skriftspråkliga verktyg genom att leka affär. Forskning om undervisning och lärande. 7, 1 (mar. 2019), 23–43. DOI:https://doi.org/10.61998/forskul.v7i1.27295.