Mossberg Schüllerqvist, I. och Olin-Scheller, C. 2011. Mellan teori och praktik – Svensklärares teoriomsättning om text, läsare och läsning. Forskning om undervisning och lärande. 3, 5 (feb. 2011), 39–48. DOI:https://doi.org/10.61998/forskul.v3i5.30409.