Ridell, K. och Walldén, R. (2024) ”’Står det liksom huller om buller, ja, men hur ska jag kunna bedöma den här texten då?’ – Lågstadielärares konstruktion av diskursiva regler för narrativt skrivande”, Forskning om undervisning och lärande, 13(1). doi: 10.61998/forskul.v13i1.23332.