Kuksa, K., Lyngfelt, A. och Ljung Egeland, B. (2021) ”Svenskundervisning i språkligt heterogena klasser – lärares uppfattningar om språk och social hållbarhet”, Forskning om undervisning och lärande, 9(3), s. 69–88. doi: 10.61998/forskul.v9i3.26635.