Förebyggande arbete med unga som lever med hedersnormer
DOI:
https://doi.org/10.64098/SVT.2025.32.54917Abstract
-
Referenser
Aplin, R. (2017). Exploring the role of mothers in ‘honour’ based abuse perpetration and the impact on the policing response. Women’s Studies: International Forum, 60, s. 1–10. https://doi.org/10.1016/j.wsif.2016.10.007 DOI: https://doi.org/10.1016/j.wsif.2016.10.007
Baianstovu, R. Í., Strid, S., Särnstedt Gramnaes, E., Cinthio, H. & Enelo, J. M. (2019). Heder och samhälle: Det hedersrelaterade våldets och förtryckets uttryck och samhällets utmaningar. Working Papers and Reports Social work 17. Örebro University.
Bates, L. (2017). Honour-based abuse in England and Wales: Who does what to whom? PhD thesis. University of Bristol.
Bates, L. (2018). Females perpetrating honour-based abuse: controllers, collaborators or coerced? Journal of aggression, conflict and peace research, 10(4), s. 293–303. https://doi.org/10.1108/JACPR-01-2018-0341 DOI: https://doi.org/10.1108/JACPR-01-2018-0341
Bornemark, J. (2018). Det omätbaras renässans. En uppgörelse med pedanternas världsherravälde. Volante.
Brottsoffermyndigheten. (2025). Vad är hedersrelaterad brottslighet? https://www.brottsoffermyndigheten.se/utsatt-for-brott/sarskilda-brottstyper/hedersrelaterad-brottslighet/vad-ar-hedersrelaterad-brottslighet/ Hämtad: 250601
Grip, L & Dynevall, M. (2024). Honour-based violence in Sweden – an offender perspective. Nordic Journal of Criminology, 25(1), s. 1–17. https://doi.org/10.18261/njc.25.1.3 DOI: https://doi.org/10.18261/njc.25.1.3
Günsoy, C., Cross, S.E., Saribay, A., Ökten, O. I. & Kurutas, M. (2015). Would you post that picture and let your dad see it? Culture, honor, and Facebook. European Journal of Social Psychology, 45(3), s. 323–335. https://doi.org/10.1002/ejsp.2041 DOI: https://doi.org/10.1002/ejsp.2041
Guvå, H., Wilhsson, M., Larsson, M. & Emmersjö, L. (2025). Building trusting relationships while worrying about doing the wrong thing - a qualitative content analysis study on Swedish school nurses experiences of meeting students with trans experiences. BMC Nursing, 24(1), s. 543. doi: 10.1186/s12912-025-03208-4. DOI: https://doi.org/10.1186/s12912-025-03208-4
Göteborgs stad. (2021). Hederskultur, våldsbejakande islamistisk extremism och gängkriminalitet En studie av samband, Rapport från Stadsledningskontoret.
Honneth, A. (1996). The struggle for recognition: the moral grammar of social conflict. Polity Press.
Högdin, S., Helmersson, S. & Eriksson. H. (2025). Young people in honour-based contexts: negotiations and reasoning on the obligation to report concern among school staff in Sweden. Nordic Social Work Research, 15(1), s. 58–69. https://doi.org/10.1080/2156857X.2023.2207089 DOI: https://doi.org/10.1080/2156857X.2023.2207089
Idriss, M. M. (2022). Abused by the patriarchy: Male victims, masculinity, “honor”-based abuse and forced marriages. Journal of Interpersonal Violence, 37(13–14), s. 11905-11932. https://doi.org/10.1177/0886260521997928 DOI: https://doi.org/10.1177/0886260521997928
Jernbro, C. & Landberg, Å. (2024). Våld i ungas nära relationer och hedersrelaterat våld och förtryck. Förekomst, riskfaktorer och hälsokonsekvenser. Stiftelsen Allmänna Barnhuset och Jämställdhetsmyndigheten.
Kraft, L. E. & Eriksson, U. B. (2015). The school nurse’s ability to detect and support abused children: A trust-creating process. The Journal of School Nursing, 31(5), s. 353–362. doi: 10.1177/1059840514550483. DOI: https://doi.org/10.1177/1059840514550483
Krajewski, A.T., Geibler, R.H., Jacobs, B.A. & Berg, M.T. (2025). School Honor Cultures and Violence: The Role of Cultural Orientation and Dispersion. Justice Quarterly, 42(1), s. 154–178. doi: 10.1080/07418825.2024.2341651 DOI: https://doi.org/10.1080/07418825.2024.2341651
Kunskapsguiden. (2025). Vad är hedersrelaterat våld och förtryck. https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/vald-och-fortryck/hedersrelaterat-vald-och-fortryck/vad-ar-hedersrelaterat-vald-och-fortryck/ Hämtad: 250601
Levinas, E. (2020). Totalitet och oändlighet. En essä om det yttre. Daidalos.
Lidman, S. & Hong, T. (2018). Collective violence” and honour in Finland: a survey for professionals. Journal of Aggression, Conflict and Peace Research, 10(4), s. 261–271. https://doi.org/10.1108/JACPR-09-2017-0319 DOI: https://doi.org/10.1108/JACPR-09-2017-0319
Liebmann, L. L. (2020). When culture talks: honor as a post hoc addition in migrant women’s accounts of violence. Communication and Critical/Cultural Studies, 17(1), s. 38–55. https://doi.org/10.1080/14791420.2019.1683215 DOI: https://doi.org/10.1080/14791420.2019.1683215
MUCF. (2022). Unga hbtq-personers utsatthet för omvändelseförsök i Sverige. Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.
MUCF. (2023). Våld, förtryck och heder – att arbeta förebyggande i öppen fritidsverksamhet. Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.
MUCF. (2024). ”Det får inte existera”. Om unga hbtq-personers utsatthet för hedersrelaterat våld och förtryck samt omvändelseförsök. Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor.
Nahum, A.S., Friedman, D.S. & Collins, M.E. (2022). Parental Trust in School-Based Health Care: A Systematic Review. Journal of School Health, 92(1), s. 79–91. doi: 10.1111/josh.13106. DOI: https://doi.org/10.1111/josh.13106
Olsson, H. (2024). Voices of Women Exposed to Honour Based Violence: On Vulnerability, Needs and Support from Social Services. British Journal of Social Work, 54(6), s. 2623–2641. https://doi.org/10.1093/bjsw/bcae044 DOI: https://doi.org/10.1093/bjsw/bcae044
Ouis, P. (2021). Hedersrelaterade familjekonflikter: Konsekvenser av förändrade normer i migrationsprocessen. Fokus på familien, 3, s. 213–236. DOI: https://doi.org/10.18261/issn.0807-7487-2021-03-04
Pearce, K.E. & Vitak. J. (2016). Performing honor online: The affordances of social media for surveillance and impression management in an honor culture. New Media & Society, 18(11), s. 2595–2612. https://doi.org/10.1177/1461444815600279 DOI: https://doi.org/10.1177/1461444815600279
Persson, L., Rahr, C., Garmy, P. & Einberg, E.L. (2022). School nurses’ experiences of health-promoting work to prevent stress in Swedish adolescents. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.933879 DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.933879
Rosa, H. (2019). Resonance. A sociology of our relationship to the world. Polity Press.
Rosa, H. (2020). Det vi inte kan råda över. Om vårt förhållande till världen. Daidalos.
Rothstein, B. & Stolle, D. (2008). The state and social capital: an institutional theory of generalized trust. Comparative Politics, 40(4), s. 441–459. https://doi.org/10.5129/001041508X12911362383354 DOI: https://doi.org/10.5129/001041508X12911362383354
Rothstein, B. (2023). Grundbulten. Tillit och visionen om en liberal socialism. Fri Tanke.
Said, E. E. (2001). Reflections on exile and other essays. Harward University Press.
Schlytter, A. & Rexvid, D. (2016). Mäns heder. Att vara både offer och förövare. Studentlitteratur.
Strid, S., Baianstovu, R.I. & Enelo. J-M. (2021). Inequalities, isolation, and intersectionality: A quantitative study of honour-based violence among girls and boys in metropolitan Sweden. Women’s Studies International Forum 88. https://doi.org/10.1016/j.wsif.2021.102518 DOI: https://doi.org/10.1016/j.wsif.2021.102518
Theodorsson, A. (2016). Att pappa i exil. Ett försök att förstå livsvillkoren för pappor som lever i exil i Sverige med hedersnormer. Makadam Förlag.
Vinther Nielsen, S. & Høvids, D.J. (2023). Resonans som kompas i velfærdsprofessionerne. Tidsskrift for Arbejdsliv, 25(2), s. 74–90. https://tidsskrift.dk/tidsskrift-for-arbejdsliv/article/view/140163
Downloads
Publicerad
Referera så här
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 2026 Annika Theodorsson
Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.
