Att lära av erfarenheter

Systematisk beskrivning och kritisk granskning, 20 frågor om folkhälsoprojekt

Abstract

Systematiskt och strukturerad avrapportering är en viktig del i uppbyggnaden av en erfarenhetsbank för praktiskt folkhälsoarbete och för många ett för­sta steg i dokumentationen av egen verksamhet. Inför den 3:e Världshälsokonferensen i Sundsvall 1991 utarbetades ett redovisningsformulär med av­sikt att enhetligt kunna beskriva erfarenheter av hälsofrämjande arbete med fokus på stödjande miljöarbete. Vid konferensen byggdes en projekt­databas upp med ca 1500 projekt/erfarenheter. Ut­gångspunkten i redovisningsformuläret är kritiska frågor omkring den sk SESAME- modellen som finns presenterad i handboken för att skapa stödjande miljöer för hälsa som var ett av huvudresultaten från Sundsvallskonferensen. Redovisningstformuläret har testats sedan dess i praktiskt folkhälsoarbete, främst av hälsoplanerarna i Landstinget Väster­norrland, men också i undervisning av master-stu­ denter vid Karolinska Institutet för att utveckla fär­digheter att kondensera och systematisera erfaren­heter från olika former av projektverksamheter. I artikeln presenteras de 20 frågorna och tankegång­arna bakom dem