En skola som hjälper eller stjälper? ADHD ur ett pedagogiskt perspektiv
DOI:
https://doi.org/10.62607/smt.v90i3.43265Abstract
.Downloads
Publicerad
2013-04-22
Referera så här
Balldin, N., & Hedevåg, K. (2013). En skola som hjälper eller stjälper? ADHD ur ett pedagogiskt perspektiv. Socialmedicinsk Tidskrift, 90(3), 432–441. https://doi.org/10.62607/smt.v90i3.43265
Nummer
Sektion
Tema: ADHD och dess sociala och socialmedicinska konsekvenser
Licens
Författare till innehåll publicerat i SMT behåller upphovsrätten till sina verk.




